——《我也当回好老师，我也当回好妈妈》垡头小学少先队体验活动

垡头小学  刘淑霞

少先队组织是一个教育组织，少先队创立以来，一直将能力培养作为少先队教育的重点，将实践作为少先队教育的主要途径和形式。体验教育继承了少先队的历史经验，凸现了少先队的教育优势，体验教育是组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的基本道理內化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯的过程，是少先队适应新形势进一步加强少先队员思想道德教育的基本途径。因此，我们要注重发挥少先队员活动育人、实践育人得优势，积极创建体验活动的载体，广泛开展丰富多彩的体验活动。

在体验教育活动中，角色模拟是其主要活动形式。2008年8月8日，第二十九届奥运会将在北京召开，我校少先队结合奥运主题教育，开展了“我做奥运小导师”的幼儿园体验活动，组织队员们到社区幼儿园中体验幼儿教师的工作，同时结合奥运英语、奥运知识、八荣八耻对幼儿园的教师和小朋友进行宣传。活动前，队员们在老师的指导下，结合幼儿园小朋友的年龄特点，精心准备宣传的内容，例如有的教孩子们背诵我校自编的“八荣八耻”小快板，有的宣传奥运常识并翻译成英语，有的讲解奥运礼仪规范。有时还会像妈妈一样帮小朋友洗脸，擦手；与小朋友一起做游戏；给小班的小朋友喂饭等等。队员们在活动有感中写到，我今天体验幼师，感觉非常的累，幼儿园的教师们每天都要帮助小朋友们擦手、喂饭。我只做了30分钟，已经感觉很累、很枯燥了，可是他们要每天重复着这样的工作。在教小朋友学英语时，“welcome  to  Beijing!”这样一个简单的英语词组重复教了很多遍，可还是没有几个人能说上来，看到自己的教学效果这样差，我真是急坏了！通过这次体验活动，我深深体会到身为人师的不易与身为人母的艰辛，作为妈妈每天都要照顾我们，对于我们生活中一点一滴的小事都牢记在心，从不疏忽怠慢，然而面对他们无私的爱我们回报他们的又是什么呢？是我们的任性刁蛮，还是我们的无理取闹？我想都不是，对于他们无私的爱，我们应该知道感恩。作为老师每天都要为我们的是否收获了知识而忙碌，为我们是否收获了道德而焦急。哪位同学在学习上有一丁点的疑惑，老师都会牺牲自己的休息时间为我们讲解；哪位同学遇到了生活的困惑，同样会像知心朋友一样耐心开导，然而面对他们真挚的情我们送给他们的又是什么呢？是我们的心不在焉，还是我们置若罔闻？我想都不是，对于他们真挚的情，我们应该学会感恩……队员们在角色扮演中体验，在相应得角色模拟中自觉履行角色义务，尽情享受角色的收获，在活动中进行道德上的自我修养和完善。这种体验正是少先队员通过亲身经历和实践活动获得感受的过程。

体验产生于社会实践，离开了社会实践这个大课堂，体验教育就会流于形式。只有亲身的体验，才会使学生有真情实感，使学生在体验中真正地得到提高，身心得到健康地成长。