改革开放和经济发展使得社会生活多元化，社会环境复杂化，热门的价值观、人生观、世界观呈现出了多样化，由此产生了许多新的问题，包括社会、学校、家庭的诸多方面，特别是对于青少年这一弱势群体，他们正处于生理与思维的快速发展期，涉世不深，而又生活在现实复杂的环境中，面对着各种各类的问题与困惑，极易出现心理健康问题，发生思想与心理的波动甚至崩溃。蓝极速网吧事件、浙江少年弑母案产生了强烈的社会影响，激起了公众意识的震波。在这些严重事件的背后所客观存在的确是日益严峻的青少年心理健康问题，较为集中的表现在青少年消极情绪明显，易紧张、忧虑、苦恼甚至抑郁，此外，青少年群体与父辈相比更追求个性化，两代人对待生活、对待人际关系的态度显现分歧，亲子关系出现了一定的问题，等等。关注青少年，关注未成年人，关注中小学生的心理健康成长成为社会的焦点。

如何帮助广大青少年健康成长，如何给他们营造良好向上的学习与生活空间，如何切实为他们提供心理休憩与调节的平台？共青团北京市委员会、北京市少先队工作委员会结合自身工作特点、教育特点，创新运作模式，以“体验教育”、“实践教育”为理念，并通过调研、座谈、走访等形式反复研讨、论证，找准团队组织开展心理健康教育的切入点，推出了北京市中小学“阳光心语行动”，在实践及活动层面扎实推进北京市中小学心理健康教育工作，进一步加强和推进中小学团队组织在学校素质教育中的工作力度，为提高学生综合素质做出积极贡献。